中国私立高等教育市场发展状况和竞争策略分析报告2023-2029年

中国私立高等教育市场发展状况和竞争策略分析报告2023-2029年
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【报告编号】371147
【出版日期】 2023年6月
【出版机构】 中研华泰研究院 
【交付方式】 EMIL电子版或特快专递 
【报告价格】 纸质版:6500元 电子版:6800元 纸质版+电子版:7000元 
【联系人员】 刘亚
 
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 报告目录
  
章 全球私立高等教育行业发展状况分析
节 2020-2023年全球私立高等教育发展环境
一、全球经济及对教育的影响
二、全球就业形势分析
三、发达国家教育体系对比分析
四、全球教育民营化发展分析
第二节 全球私立大学经营管理的特点
一、尊重教育规律与创新并举
二、强调立法与决策程序化
三、竞争、制约和激励三位一体
第三节 全球私立高等教育机构改革与发展
一、全球高等教育改革和发展分析
（一）高等教育体制多元化
（二）高等教育运行市场化
（三）产学结合发展方向
（四）高等教育国际化趋势
二、全球私立大学改革和发展分析
（一）办学层次多样化
（二）经费来源多渠道化
（三）重视高等教育国际化
（四）就业与产学一体化
三、私立高等教育机构运行机制改革
（一）市场启动
（二）计划调节
（三）立法保障
（四）决策影响
（五）经费控制
（六）监督机制
（七）学校自主
（八）师生参与
第四节 全球主要国家私立教育发展情况
一、美国私立教育发展现状
二、英国私立教育发展现状
三、日本私立教育发展现状
四、新加坡私立教育发展现状
五、俄罗斯私立高校发展现状
 
第二章 中国民办高校行业发展环境分析
节 2020-2023年中国宏观经济发展环境分析
一、中国GDP增长情况分析
二、工业经济发展形势分析
三、社会固定资产投资分析
四、全社会消费品零售总额
五、城乡居民收入增长分析
六、居民消费价格变化分析
七、对外贸易发展形势分析
第二节 中国民办高校政策环境分析
一、中国民办高校行业监管体制
二、中国民办高校行业法律法规
三、中国民办高校行业主要政策
四、中国拟清理民办高校歧视性政策
第三节 2020-2023年中国民办高校社会环境
一、中国历次“婴儿潮”分析
二、中国人口环境和结构分析
三、中国人口受教育水平分析
四、中国城镇居民教育支出
五、中国就业形势发展分析
 
第三章 2020-2023年中国高等教育行业发展现状分析
节 中国教育行业发展分析
一、中国教育行业发展概况
二、中国教育机构数量统计
三、中国教育师资力量分析
四、中国教育学生规模统计
五、中国教育经费支出统计
第二节 中国高等教育行业发展分析
一、中国高等教育发展概况
二、中国高等教育机构规模
三、中国高等教育招生规模
四、中国高等教育学生结构
五、中国高等教育师资力量
六、中国高等教育经费投入
七、中国高校科研成果分析
第三节 中国高等教育改革路径分析
一、高等教育改革背景分析
二、高校改革政策支持分析
三、高校办学模式改革分析
四、高等教育的股份制改革
（一）高等教育发展民营化
（二）高等教育股份制发展
（三）国有高校股份制改造
第四节 中国高等教育中长期发展分析
一、高等教育全球化发展战略
二、高等教育中长期战略目标
三、高等教育中长期发展任务
 
第四章 2020-2023年中国民办高校行业发展分析
节 中国民办教育发展现状分析
一、中国民办教育发展概况
二、中国民办教育发展模式
三、民办教育规模增长分析
四、中国民办教育经费投入
五、中国民办教育发展特征
第二节 民办高校投资盈利的特殊性分析
一、全球民办高校公益性和盈利性矛盾
二、我国民办高校非营利性的法律定位
三、民办教育立法对投资回报争议分析
四、民办高校合理回报界定与规制分析
（一）会计核算的范围
（二）合理回报的核算
（三）合理回报的规制
五、税收优惠对民办高校盈利影响分析
（一）民办学校的税收资格
（二）税收优惠政策及实施
（三）捐赠者的减免税范围
六、民办高校投资回报法律改革思路探讨
第三节 中国民办高校运营管理特色分析
一、股份制民办高校特征和优势
（一）股份制办学特征
1、双法人特征
2、有限责任制
3、制衡治理结构
（二）股份制办学优势
1、开放式融资
2、分散风险
3、学校主体性
（三）推动知识雇用资本
二、民办高校运行机制与组织机构改革
（一）民办高校内部组织结构和作用
（二）董事会领导和校长负责制解析
（三）董事会领导与校长负责制关系
三、中国民办高校师资培养和管理
（一）民办高教师资特征分析
（二）高教师资成长周期分析
（三）民办高教师资培养模式
（四）构建高教师资培训体系
 
第五章 2020-2023年中国民办高校市场和竞争策略分析
节 2020-2023年中国民办教育市场分析
一、中国教育培训市场规模
二、中国民办教育市场规模
三、中国民办教育市场增长点
四、中国民办教育市场发展制约因素
第二节 中国民办高校市场分析
一、民办高校市场特征
二、民办高校需求分析
三、民办高校区域布局
四、民办高校两极分化
五、民办高校竞争格局
第三节 中国民办高校竞争策略分析
一、中国民办高校战略定位
（一）整体目标定位
（二）培养目标定位
（三）学科定位
（四）辐射区域定位
（五）特色品牌定位
（六）公共关系定位
二、中国民办高校竞争战略
（一）市场导向战略
（二）成本战略
（三）差异化战略
（四）目标集聚战略
三、中国民办高校品牌战略
（一）高校品牌内涵分析
（二）高校品牌特征分析
（三）高校品牌建设策略
 
第六章 2020-2023年中国民办高校细分行业分析-民办高校
节 中国民办高校行业发展分析
一、中国民办高校学校规模
二、民办高校招生规模和结构
三、民办高校学生规模和结构
四、中国民办高校师资力量分析
五、中国民办高校教育经费投入
第二节 中国民办高校市场竞争分析
一、中国民办高校竞争SWOT分析
二、中国民办高校核心竞争力分析
（一）办学政策
（二）办学体制
（三）办学资源
三、中国民办高校竞争战略分析
（一）优势-机会战略
（二）劣势-机会战略
（三）优势-威胁战略
（四）劣势-威胁战略
四、民办高校发展战略选择分析
第三节 中国民办高校特色教学策略分析
一、民办高校应用型人才培养模型
二、民办高校应用型人才招生策略
三、民办高校应用型人才培养路径
（一）以社会和行业需求为目标
（二）以增强学生适应性为目的
（三）以职业技能的形成为标准
四、民办高校特色研究生培养策略
（一）民办高校研究生教育优势
（二）民办高校研究生教育劣势
（三）民办高校应用型研究生定位
 
第七章 2020-2023年中国民办高校细分市场分析-独立学院
节 中国民办独立院校发展现状分析
一、民办独立学院定义和特点分析
二、中国独立学院发展历程分析
三、独立学院在高等教育中的地位
四、中国民办独立学院规模分析
五、民办独立学院招生规模和结构
六、民办独立学院学生规模和结构
七、民办独立学院师资力量分析
八、中国民办独立院校竞争力分析
第二节 独立院校人才培养模式创新分析
一、独立学院职业化教育背景
（一）高等教育生源危机
（二）人才培养同质化
（三）毕业生就业压力
（四）地方经济转型
二、本科层次技能型人才目标
三、人文教育+高职教育模式
四、产学研平台与机制的建设
五、独立学院与高职院校合作
第三节 中国民办独立学院发展与改革
一、独立学院股份制办学模式
（一）独立学院办学模式
（二）办学模式主要问题
（三）校企股份制模式优点
（四）股份制办学双赢保证
二、民办独立学院精品课程发展
（一）精品课程建设重要意义
（二）精品课程建设存在问题
（三）精品课程建设建议分析
三、民办独立学院管理改革策略
（一）应用型人才目标
（二）就业热点
（三）实践课程设置
（四）母体师资优势
（五）教学质量监控
（六）教学管理制度化
 
第八章 2020-2023年中国民办高校细分市场分析-民办高等职业学校
节 中国民办高等职业学校发展现状
一、民办高等职业教育地位分析
二、民办高等职业学校规模分析
三、高等职业教育发展规划分析
（一）重点建设
（二）“双师型”队伍
（三）“订单式”培养
（四）实训基地建设
（五）“双证书”毕业
（六）发展民办教育
（七）区域化和集团化
（八）加强产学研结合
（九）扩大国际合作
第二节 高等职业院校企业集团办学特色
一、高职院校企业办学特色分析
（一）高职院办学特色内涵及特征
（二）高职院校办学特色认识误区
（三）高职院校办学特色形成机制
二、民办高校企业化运作模式要点
（一）人才培养市场化
（二）员工理念服务化
（三）教学模式企业化
（四）校园文化职业化
三、企业举办职业教育SWOT分析
（一）企业办职业教育优势
（二）企业办职业教育劣势
（三）企业办职业教育机会
（四）企业办职业教育威胁
第三节 中国民办职业教育创新发展策略分析
一、农村劳动力职业教育兴起
二、老龄化促生涉老职业教育
三、构建职业院校的集群
（一）集群建设
（二）对接产业集群
（三）外部规模经济
（四）师资流动配置
四、建立高职与企业办学联盟
（一）松散合作向校企联盟转变
（二）共建师资和企业培训团队
（三）“订单式”人才培养模式
（四）校企合作联盟制度化
五、民办职业教育吸引力策略
（一）与中小企业对接
（二）招生机制多元化
（三）专攻农民致富
（四）引企入校策略
 
第九章 2020-2023年中国重点地区民办教育行业发展分析
节 北京民办教育行业发展分析
一、北京民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、北京高等教育政策法规分析
三、北京民办高校发展分析
四、北京民办高校投资机会
第二节 上海民办教育行业发展分析
一、上海民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、上海高等教育政策法规分析
三、上海民办高校发展分析
四、上海民办高校投资机会
第三节 广东民办教育行业发展分析
一、广东民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、广东高等教育政策法规分析
三、广东民办高校发展分析
四、广东民办高校投资机会
第四节 天津民办教育行业发展分析
一、天津民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、天津高等教育政策法规分析
三、天津民办高校发展分析
四、天津民办高校投资机会
第五节 辽宁民办教育行业发展分析
一、辽宁民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、辽宁高等教育政策法规分析
三、辽宁民办高校发展分析
四、辽宁民办高校投资机会
第六节 河北民办教育行业发展分析
一、河北民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、河北高等教育政策法规分析
三、河北民办高校发展分析
四、河北民办高校投资机会
第七节 山西民办教育行业发展分析
一、山西民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、山西高等教育政策法规分析
三、山西民办高校发展分析
四、山西民办高校投资机会
第八节 陕西民办教育行业发展分析
一、陕西民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、陕西高等教育政策法规分析
三、陕西民办高校发展分析
四、陕西民办高校投资机会
第九节 江苏民办教育行业发展分析
一、江苏民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、江苏高等教育政策法规分析
三、江苏民办高校发展分析
四、江苏民办高校投资机会
第十节 浙江民办教育行业发展分析
一、浙江民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、浙江高等教育政策法规分析
三、浙江民办高校发展分析
四、浙江民办高校投资机会
第十一节 安徽民办教育行业发展分析
一、安徽民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、安徽高等教育政策法规分析
三、安徽民办高校发展分析
四、安徽民办高校投资机会
第十二节 福建民办教育行业发展分析
一、福建民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、福建高等教育政策法规分析
三、福建民办高校发展分析
四、福建民办高校投资机会
第十三节 江西民办教育行业发展分析
一、江西民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、江西高等教育政策法规分析
三、江西民办高校发展分析
四、江西民办高校投资机会
第十四节 湖北民办教育行业发展分析
一、湖北民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、湖北高等教育政策法规分析
三、湖北民办高校发展分析
四、湖北民办高校投资机会
第十五节 湖南民办教育行业发展分析
一、湖南民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、湖南高等教育政策法规分析
三、湖南民办高校发展分析
四、湖南民办高校投资机会
第十六节 重庆民办教育行业发展分析
一、重庆民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、重庆高等教育政策法规分析
三、重庆民办高校发展分析
四、重庆民办高校投资机会
第十七节 四川民办教育行业发展分析
一、四川民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、四川高等教育政策法规分析
三、四川民办高校发展分析
四、四川民办高校投资机会
第十八节 贵州民办教育行业发展分析
一、贵州民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、贵州高等教育政策法规分析
三、贵州民办高校发展分析
四、贵州民办高校投资机会
第十九节 云南民办教育行业发展分析
一、云南民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、云南高等教育政策法规分析
三、云南民办高校发展分析
四、云南民办高校投资机会
第二十节 广西民办教育行业发展分析
一、广西民办高校发展环境
（一）人口结构分析
（二）居民教育支出
（三）高等教育规模
（四）高等教育师资
二、广西高等教育政策法规分析
三、广西民办高校发展分析
四、广西民办高校投资机会
 
第十章 2020-2023年中国民办高校行业相关产业发展分析
节 中国图书出版发行业发展分析
一、中国出版发行产业链模型
二、中国出版发行市场规模分析
三、中国出版发行细分市场分析
四、中国出版发行市场竞争格局
五、中国出版发行市场竞争因素
（一）规模经济和资金实力
（二）品牌建设和议价能力
（三）发行渠道与物流配送
（四）高科技应用和业态创新
六、中国出版发行业盈利能力分析
七、中国出版发行业发展趋势分析
八、中国出版发行业技术发展趋势
（一）数字出版技术的应用
（二）信息技术与物流技术
（三）网络技术和无线通讯
第二节 中国高校教学管理软件业分析
一、中国教育信息化建设
二、教育信息化中长期规划
三、中国高校软件市场特点
四、高校软件品牌竞争格局
五、高校软件行业竞争因素
（一）产品开发和品质
（二）产品品牌和用户
（三）著作权和合作
（四）教育和软件人才
六、中国高校软件技术水平
（一）标准和平台技术
（二）网络及移动技术
（三）新软件开发技术
（四）行业转向服务主导
第三节 中国高校数据库行业发展分析
一、高校数据库投入产出分析
二、高校图书馆数据库采购现状
三、新型数据库采购模式解析
（一）采购原则
（二）内容评价
（三）数据库试用
（四）检索指标分析
（五）反馈和评价
（六）采购决策实施
 
第十一章 中国主要民办教育学校经营情况分析
节 中国主要民办高校分析
一、北京城市学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
二、北京科技经营管理学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
三、云南工商学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
四、湖南涉外经济学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
五、安徽新华学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
六、西京学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
七、南昌理工学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
八、上海建桥学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
九、广东培正学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
十、大连东软信息学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
第二节 中国主要民办独立院校分析
一、重庆师范大学涉外商贸学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
二、首都师范大学科德学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
三、华北电力大学科技学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
四、大连理工大学城市学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
五、湖南理工学院南湖学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
六、福建农林大学东方学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
七、杭州电子科技大学信息工程学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
八、武汉科技大学城市学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
九、西南大学育才学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
十、广东商学院华商学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
第三节 中国主要民办高等职业学校分析
一、北京经贸职业学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
二、北京科技职业学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
三、江西渝州科技学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
四、正德职业技术学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
五、广东岭南职业技术学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
六、上海工商外国语职业学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
七、北京培黎职业学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
八、山西兴华职业学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
九、四川托普信息技术职业学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
十、浙江东方职业技术学院
（一）学校简介
（二）师资力量
（三）办校规模
（四）结构
（五）竞争优势
 
第十二章 2023-2029年中国民办高校行业发展前景和市场预测
节 2023-2029年中国民办高校行业发展趋势分析
一、规模化-办学规模继续扩大
二、市场化-发展高等职业教育
三、多样化-体制模式日益丰富
四、优质化-教学质量实现突破
五、特色化-打造细分市场品牌
六、行业化-行业维权自律协调
七、制度化-制度改革与创新
八、转设化-独立学院与混合经营
九、趋同化-公办与民办共同发展
十、国际化-引进优质教育资源
第二节 2023-2029年中国民办教育行业发展前景
一、中国教育全球增长潜力大
二、中国高等教育发展前景分析
三、中国民办高校发展前景分析
四、中国民办独立院校发展前景
五、中国高等职业教育前景分析
第三节 2023-2029年中国民办教育行业市场预测分析
一、2023-2029年中国教育培训市场规模预测
二、2023-2029年中国民办教育市场规模预测
三、2023-2029年中国民办高校发展规模预测
四、2023-2029年民办高等职业教育规模预测
 
第十三章 2023-2029年中国民办高校行业投资战略和风险分析
节 2023-2029年中国民办教育行业投资概况
一、中国民办高校投资SWOT分析
（一）民办高校优势分析
（二）民办高校劣势分析
（三）民办高校机会分析
（四）民办高校威胁分析
二、民办教育投资特性和投资价值
三、民办教育VC/PE投资规模分析
第二节 2023-2029年中国民办高校投资机会
一、经济转型增加应用型人才需求
二、高新技术职业教育投资机会
三、在职硕士研究生教育投资机会
四、联合办学是资本进入佳途径
（一）“混合制学校”模式分析
（二）“混合制学校”竞争优势
五、民办教育产业链投资机会分析
第三节 2023-2029年中国民办高校行业进入壁垒分析
一、巨额投资壁垒
二、教师队伍壁垒
三、课程开发壁垒
四、品牌认可壁垒
第四节 2023-2029年中国民办高校行业投资风险分析
一、民办教育政策变动风险
二、巨额投资回报期长风险
三、不可持续的“人口红利”
四、高等教育竞争加剧风险
五、高校之间师资争夺风险
第五节 2023-2029年中国民办高校投资策略
一、规模经济获取竞争优势
二、长期投资化解政策风险
三、以就业打造声誉和品牌
 
图表目录
图表1：私立高等教育行业生命周期
图表2：私立高等教育行业产业链结构
图表3：2020-2023年全球私立高等教育行业市场规模
图表4：2020-2023年中国私立高等教育行业市场规模
图表5：2020-2023年私立高等教育行业重要数据指标比较
图表6：2020-2023年中国私立高等教育市场占全球份额比较
图表7：2020-2023年私立高等教育行业工业总产值
图表8：2020-2023年私立高等教育行业销售收入
图表9：2020-2023年私立高等教育行业利润总额
图表10：2020-2023年私立高等教育行业资产总计
图表11：2020-2023年私立高等教育行业负债总计
图表12：2020-2023年私立高等教育行业竞争力分析
图表13：2020-2023年私立高等教育市场价格走势
图表14：2020-2023年私立高等教育行业主营业务收入
图表15：2020-2023年私立高等教育行业主营业务成本
图表16：2020-2023年私立高等教育行业销售费用分析
图表17：2020-2023年私立高等教育行业管理费用分析
图表18：2020-2023年私立高等教育行业财务费用分析
图表19：2020-2023年私立高等教育行业销售毛利率分析
图表20：2020-2023年私立高等教育行业销售利润率分析